Ежемесячный научно-методический журнал.
Основан в 1928 году.
Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров.
Педагоги узнают со страниц журнала о проблемах и перспективах развития системы дошкольного образования в России.
В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников дошкольных учреждений.
Его аудиторию составляют профессиональные педагоги, специалисты, административно-методический корпус дошкольного образования всех уровней, научные сотрудники и аспиранты, преподаватели, студенты и магистранты высших и средних специальных учебных заведений, организаторы и практические работники системы дополнительного образования, специалисты сферы коррекционного образования, родители.
Журнал сегодня имеет широкую географию распространения, включая все субъекты Российской Федерации и государства ближнего зарубежья.
Старейший ежемесячный научно-методический журнал Министерства образования Российской Федерации, освещает вопросы теории, практики обучения, воспитания и развития детей 6-10 лет на основе опыта массовой школы; проблемы подготовки учителей в педколледжах и пединститутах.
Журнал «Начальная школа» является уникальным методическим пособием, универсальным по своему характеру: в нем публикуются материалы по всем предметам и курсам для каждого класса начальной школы, официальные документы Министерства образования и науки Российской Федерации.
Постоянные рубрики:
Журнал-сборник сценариев для школ и библиотек. Это уникальная коллекция сценариев, которые помогут провести литературный вечер, запоминающийся урок или весёлую викторину для учащихся 5-11-х классов.
Журнал разделён на рубрики, что поможет читателям быстрее сориентироваться при поиске и найти именно ту тему и тот формат проведения мероприятия, которые им нужны.
Постоянные рубрики:
Теоретический и научно - методический журнал.
В журнале большое внимание уделяется таким важным аспектам, как подготовка старшеклассников к семейной жизни, выбор профессии, профилактика негативных явлений в подростковой среде.
Издание знакомит с опытом организации детского отдыха, в том числе в профильных лагерях - краеведческих, экологических, военно-патриотических и др.
Сохраняется практико-ориентированная, прикладная направленность журнала. Приоритет отдается научно-методическим рекомендациям с приложениями в виде конкретных планов, программ, графиков, карточек, материалов, связанных с анализом и самоанализом воспитательной работы.
Постоянные рубрики:
Журнал для педагогов-словесников. Расчитан как на преподавателей русского языка и литературы в школах, так как, помимо методических советов, в журнале есть уже готовые планы уроков по некоторым темам, так и учащихся – в работе над сочинениями.
Публикует статьи ведущих литературоведов, критиков, писателей о русской и зарубежной классике, современной литературе, знакомит с опытом работы лучших учителей.
В приложении «Уроки литературы» - практические материалы к урокам, сценарии литературных вечеров, гостиных, праздников. Знакомит с литературными местами России (заочные путешествия).
«Литература» - газета в журнальном формате. Учебно-методическое издание для учителей словесности.
Рубрикация газеты строится по принципу: первый и самый объёмный раздел - методический. В него входят рубрики: «Я иду на урок», «Методика», «Есть идея!».
Второй раздел - научный: «Школа филологии» и «Штудии». В круг авторов газеты входят не только журналист и педагоги, но и учёные-филологи, теоретики литературы, преподаватели вузов.
Третий раздел носит условное название «Живая жизнь»: «События и встречи», «Листки календаря», «Детское чтение», «Кабинет литературы», «Книжная полка», «Интернет-кладовка», «Интервью у классной доски», «Стенд», «На полях книги».
Материалы из перечисленных рубрик готовы для немедленного применения на уроке, часто даже без каких-либо поправок. Всё очень доступно и наглядно.
